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AEVO-Prüfungsfragen kostenlos üben – mit Lösungen und Erklärungen
8 Fragen aus allen vier Handlungsfeldern, im Format der Prüfung: eine Ausgangssituation, fünf Antwortoptionen, bei Mehrfachauswahl die Anzahl richtiger Antworten. Nach jeder Antwort siehst du die Lösung, eine Begründung für jede Option und die Fundstelle. Ohne Anmeldung, es wird nichts gespeichert.

So nutzt du die Fragen als Testfragen zur Selbstkontrolle: erst selbst antworten, dann prüfen. Die Lösung kannst du jederzeit auch ohne Antwort aufklappen. Wenn eine Frage nicht sitzt, findest du über den Link beim Handlungsfeld die Themen, die dazugehören.
Handlungsfeld 1: Voraussetzungen prüfen, Ausbildung planen
Themen des Handlungsfelds →Lösung und Erklärung
Richtig ist:C) Er verfehlt den Hauptnutzen der Ausbildung, der über die Übernahme entsteht
- A) Falsch. Im Durchschnitt entstehen zunächst Nettokosten (BIBB-Kosten-Nutzen-Erhebung); ausbildungsfremde Aufgaben sind unzulässig (§ 14 Abs. 3 BBiG).
- B) Falsch. Auch dann dürfen nur Aufgaben übertragen werden, die dem Ausbildungszweck dienen (§ 14 Abs. 3 BBiG).
- C) Richtig. Mittel- und langfristig lohnt sich Ausbildung vor allem über die Übernahme (BIBB-Kosten-Nutzen-Erhebung).
- D) Falsch. Die BIBB-Kosten-Nutzen-Erhebung nennt eingesparte Personalgewinnungskosten durch Übernahme als Nutzen.
- E) Falsch. Eine Kostenerstattung durch die Kammer nennt die BIBB-Kosten-Nutzen-Erhebung nicht.
Betriebe investieren im Durchschnitt zunächst in die Ausbildung (Nettokosten). Der Nutzen entsteht mittel- und langfristig vor allem über die Übernahme: eingesparte Personalgewinnungskosten, eigener Fachkräftenachwuchs, weniger Ausfallkosten (BIBB-Kosten-Nutzen-Erhebung). Auszubildende dürfen nicht als Ersatzarbeitskräfte eingesetzt werden; zu übertragen sind nur Aufgaben, die dem Ausbildungszweck dienen (§ 14 Abs. 3 BBiG).
Quelle: Absätze zu Kosten und Nutzen durch Übernahme, § 14 Abs. 3 BBiG
Lösung und Erklärung
Richtig ist:C) Empfehlungen zur einheitlichen Anwendung des BBiG
- A) Falsch. Der Hauptausschuss kann Empfehlungen geben (§ 92 Abs. 1 Nr. 4 BBiG); Gesetze beschließt der Gesetzgeber.
- B) Falsch. Es sind Empfehlungen des Hauptausschusses zur einheitlichen Anwendung des BBiG (§ 92 Abs. 1 Nr. 4 BBiG).
- C) Richtig. So § 92 Abs. 1 Nr. 4 BBiG; die Empfehlung HA 156 konkretisiert z. B. § 14 Abs. 2 BBiG.
- D) Falsch. Es sind Empfehlungen des Hauptausschusses (§ 92 Abs. 1 Nr. 4 BBiG).
- E) Falsch. Sie dienen der einheitlichen Anwendung des BBiG und geben Betrieben Orientierung (§ 92 Abs. 1 Nr. 4 BBiG).
Der Hauptausschuss des BIBB kann Empfehlungen zur einheitlichen Anwendung des Berufsbildungsgesetzes geben (§ 92 Abs. 1 Nr. 4 BBiG). Ein Beispiel ist die Empfehlung HA 156 zum Führen von Ausbildungsnachweisen; sie konkretisiert die Pflicht der Ausbildenden, die Nachweise regelmäßig durchzusehen (§ 14 Abs. 2 BBiG), u. a. mit einer mindestens monatlichen Prüfung (HA 156 Nr. 7).
Handlungsfeld 2: Vorbereiten, einstellen
Themen des Handlungsfelds →Lösung und Erklärung
Richtig ist:B) Unverzüglich nach Vertragsschluss, spätestens vor Ausbildungsbeginn, in Textform
- A) Falsch. § 11 Abs. 1 BBiG verlangt die Abfassung unverzüglich nach Vertragsschluss, spätestens vor Beginn der Ausbildung.
- B) Richtig. So schreibt es § 11 Abs. 1 Satz 1 BBiG vor; Textform genügt.
- C) Falsch. Die Abfassung ist Voraussetzung des Eintragungsantrags (§ 36 Abs. 1 BBiG), nicht dessen Folge.
- D) Falsch. Die Abfassung muss spätestens vor Beginn der Ausbildung vorliegen (§ 11 Abs. 1 Satz 1 BBiG).
- E) Falsch. „Vor Beginn“ heißt: bevor die Ausbildung am ersten Tag beginnt, nicht im Laufe dieses Tages (§ 11 Abs. 1 BBiG).
Ausbildende haben den wesentlichen Inhalt des Vertrages unverzüglich nach Abschluss, spätestens vor Beginn der Berufsausbildung, in Textform abzufassen (§ 11 Abs. 1 Satz 1 BBiG). Lea und ihre gesetzlichen Vertreter erhalten die Abfassung unverzüglich (§ 11 Abs. 2 BBiG).
Quelle: § 11 Abs. 1 und 2 BBiG
Lösung und Erklärung
Richtig sind:B) Er muss Ansprüche innerhalb von zwei Monaten nach Zugang der Absage schriftlich geltend machenD) Bei einem Verstoß kann er Entschädigung verlangen, aber keinen Ausbildungsvertrag
- A) Falsch. Bewerberinnen und Bewerber gelten als Beschäftigte (§ 6 Abs. 1 AGG).
- B) Richtig. Frist und Form nach § 15 Abs. 4 AGG.
- C) Falsch. Beweist er Indizien, trägt der Betrieb die Beweislast (§ 22 AGG).
- D) Richtig. § 15 Abs. 2 und 6 AGG: Entschädigung ja, Anspruch auf Begründung des Verhältnisses nein.
- E) Falsch. Für Ansprüche nach § 15 Abs. 1 und 2 AGG gilt die Zweimonatsfrist des § 15 Abs. 4 AGG.
Religion ist ein geschütztes Merkmal (§ 1 AGG), Bewerber sind geschützt (§ 6 Abs. 1 AGG). Ansprüche sind binnen zwei Monaten ab Zugang der Ablehnung schriftlich geltend zu machen (§ 15 Abs. 4 AGG). Ein Verstoß begründet Entschädigung, aber keinen Anspruch auf ein Ausbildungsverhältnis (§ 15 Abs. 2 und 6 AGG). Indizien kehren die Beweislast um (§ 22 AGG).
Quelle: §§ 1, 6, 15, 22 AGG
Handlungsfeld 3: Durchführen
Themen des Handlungsfelds →Lösung und Erklärung
Richtig ist:C) Sie erklärt, wie die Präsentation den Umsatz beeinflusst, und zeigt ihm, was sein Beitrag bewirkt
- A) Falsch. Geld motiviert nach dem Leitfaden nur eine Weile; es ist kein Motivations-Booster (BIBB-Leitfaden für ausbildende Fachkräfte, Kap. 5.2).
- B) Falsch. Damit lernt Leon weder den Sinn noch die Aufgabe (BIBB-Leitfaden für ausbildende Fachkräfte, Kap. 5.2).
- C) Richtig. „Sinn vermitteln“ heißt, zu erklären, warum eine Aufgabe wichtig ist und wie sie zum Erfolg beiträgt (BIBB-Leitfaden für ausbildende Fachkräfte, Kap. 5.2).
- D) Falsch. Ein formaler Verweis vermittelt keinen Sinn (BIBB-Leitfaden für ausbildende Fachkräfte, Kap. 5.2).
- E) Falsch. Zielvereinbarungen sollen attraktive Ziele setzen, nicht Nachfragen unterbinden (BIBB-Leitfaden für ausbildende Fachkräfte, Kap. 5.2).
Der BIBB-Leitfaden für ausbildende Fachkräfte nennt vier „Motivations-Booster“: Sinn vermitteln (erklären, warum eine Aufgabe wichtig ist und wie sie zum Erfolg des Teams beiträgt), Integrieren, Wertschätzung zeigen und attraktive Ziele vereinbaren (Kap. 5.2, S. 46–48). Langfristig motivierend sind nach dem Leitfaden u. a. Freude an der Arbeit, Zugehörigkeit und Erfolgserlebnisse.
Quelle: Kap. 5.2, S. 46–48
Lösung und Erklärung
Richtig sind:A) Jedes Kriterium nach den Beobachtungen des ganzen Halbjahres bewerten; Sicherheit und Sorgfalt stark, Selbstständigkeit ausbaufähigC) Die Einschätzung der Selbstständigkeit mit Kolleginnen und Kollegen abgleichen, die Melis bei Aufträgen erleben
- A) Richtig. Sachliche Kriterien, die für alle gelten, und der ganze Zeitraum als Grundlage (BIBB-Leitfaden für ausbildende Fachkräfte, Kap. 7.5; Rahmenplan HA 135, HF 3.8).
- B) Falsch. Ein einzelnes Ereignis verzerrt das Bild; beurteilt wird der ganze Zeitraum (Rahmenplan HA 135, HF 3.8).
- C) Richtig. Das empfiehlt der BIBB-Leitfaden für ausbildende Fachkräfte gegen Sympathie- und Wahrnehmungseffekte (Kap. 7.5).
- D) Falsch. Die Kriterien gelten für alle gleich; der Ausbildungsstand fließt in die Erwartung ein, nicht in andere Maßstäbe (BIBB-Leitfaden für ausbildende Fachkräfte, Kap. 7.5).
- E) Falsch. Beurteilungsgespräche gehören dazu (Rahmenplan HA 135, HF 3.8).
Der BIBB-Leitfaden für ausbildende Fachkräfte empfiehlt, sachliche Bewertungskriterien festzulegen, die für alle gelten, und die eigene Einschätzung mit Kolleginnen und Kollegen zu vergleichen; so lassen sich Beurteilungsfehler wie Sympathie-Effekte oder die Überbewertung eines jüngsten Ereignisses vermeiden (Kap. 7.5). Für Melis ergibt sich aus dem ganzen Halbjahr: Sicherheit und Sorgfalt stark, Selbstständigkeit und Nachfragen ausbaufähig. Der Rahmenplan HA 135 (HF 3.8) verlangt, regelmäßig kriterienorientiert zu beurteilen und Beurteilungsgespräche zu führen.
Quelle: Leitfaden für ausbildende Fachkräfte, Kap. 7.5, Rahmenplan HA 135, HF 3.8
Handlungsfeld 4: Abschließen
Themen des Handlungsfelds →Lösung und Erklärung
Richtig ist:A) Auf Antrag voller Erlass, wenn sie überwiegend die unternehmerische Verantwortung trägt und das Unternehmen drei Jahre im Haupterwerb führt
- A) Richtig. So § 13b Abs. 2 AFBG.
- B) Falsch. Erforderlich sind ein Antrag und die Führung des Unternehmens im Haupterwerb für mindestens drei Jahre (§ 13b Abs. 2 AFBG).
- C) Falsch. Unter den Voraussetzungen des § 13b Abs. 2 AFBG wird das Restdarlehen in voller Höhe erlassen.
- D) Falsch. § 13b Abs. 2 AFBG sieht bei einer Existenzgründung den vollen Erlass vor.
- E) Falsch. Das AFBG verlangt eine eigene Gründung mit überwiegender unternehmerischer Verantwortung, keine Beteiligung des Arbeitgebers (§ 13b Abs. 2 AFBG).
Bei bestandener Fortbildungsprüfung werden 50 % des noch nicht fälligen Darlehens für Lehrgangs- und Prüfungsgebühren erlassen (§ 13b Abs. 1 AFBG). Gründet die Person innerhalb von drei Jahren nach der Maßnahme im Inland ein Unternehmen, trägt dafür überwiegend die unternehmerische Verantwortung und führt es mindestens drei Jahre als Haupterwerb, wird das restliche Darlehen für Lehrgangs- und Prüfungsgebühren auf Antrag in voller Höhe erlassen (§ 13b Abs. 2 AFBG).
Quelle: § 13b Abs. 1 und 2 AFBG
Lösung und Erklärung
Richtig ist:C) Sie beurteilt zutreffend und so wohlwollend wie möglich, ohne Unwahrheiten
- A) Falsch. Wohlwollen erlaubt keine Unwahrheiten (BIBB-Portal leando, Zeugniserteilung).
- B) Falsch. Verschlüsselte Formulierungen sind unzulässig (BIBB-Portal leando, Zeugniserteilung).
- C) Richtig. So die Grundsätze im BIBB-Portal leando (Zeugniserteilung).
- D) Falsch. Das Zeugnis soll wohlwollend und klar sein, nicht einzelne Vorfälle auflisten (BIBB-Portal leando, Zeugniserteilung).
- E) Falsch. Auf Verlangen sind Angaben über Verhalten und Leistung aufzunehmen (§ 16 Abs. 2 Satz 2 BBiG).
Für das Ausbildungszeugnis gelten die Grundsätze Wahrheit, Wohlwollen, Klarheit und Vollständigkeit: bestmögliche Beurteilung, aber keine Unwahrheiten und keine verschlüsselten Formulierungen (BIBB-Portal leando, „Beendigung des Ausbildungsverhältnisses“, Zeugniserteilung). Angaben über Verhalten und Leistung sind auf Verlangen aufzunehmen (§ 16 Abs. 2 Satz 2 BBiG).
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Unsere Fragen haben wie die Prüfung fünf Antwortoptionen und nennen bei Mehrfachauswahl die Anzahl richtiger Antworten; gewertet wird wie in der Prüfung nur, wenn alle richtigen Antworten markiert sind. Eine Prüfungssimulation mit 80 Aufgaben in 180 Minuten schalten wir frei, sobald belegt ist, wie sich die Aufgaben auf die Handlungsfelder verteilen und wie viele Punkte eine Aufgabe bringt; die DIHK veröffentlicht beides bisher nicht. Zuordnungs- und Reihenfolgeaufgaben, die in der Prüfung vereinzelt vorkommen, bilden wir nicht ab.
Weiterlernen
- Ablauf der AEVO-Prüfung – Teile, Dauer, Hilfsmittel und Bestehensregeln.
- Praktischer Teil – Präsentation, Unterweisung und Fachgespräch vorbereiten.
- Rechtsgrundlagen – die Gesetze, Verordnungen und BIBB-Quellen im Original.
- So prüfen wir unsere Fragen – Quellen, Rechtsstand und Korrekturen.